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Le climat change… Et nous ?

Édition 2025-2026

Films 2, 3 et 4 : trois habillages musicaux

Objectif Découvrir l'importance du choix de la musique qui accompagne un film documentaire, à partir du même film sur les méduses.

Tu as remarqué que le film 1 n'avait pas de son. Nous avons repris exactement le même film documentaire et nous y avons ajouté une musique de fond.

Visionne les films, puis réponds aux questions ci-dessous sur ton cahier de sciences ou de recherche.

Film 2

Source : https://tube-action-educative.apps.education.fr/w/288PqjgpDeMVZxBQHqJyqG (nouvel onglet)

Film 3

Source : https://tube-action-educative.apps.education.fr/w/4VQ5zeukb1w3VKbcThZEbK (nouvel onglet)

Film 4

Source : https://tube-action-educative.apps.education.fr/w/bLkA8h86JZtpuR4Hqcr6yg (nouvel onglet)

Questions

  1. Selon toi, quel est le numéro du film documentaire associé à la bonne musique ?
  2. Pourquoi est-ce une aide pour mieux comprendre le film ?
  3. Mais ne manque-t-il pas autre chose pour améliorer la compréhension du film ? Quoi ?

Note tes réponses sur ton cahier de sciences ou de recherche. Tu en reparleras ensuite avec tes camarades et avec ton enseignant.